LABORATORIOS BIOLOGIA 2009 (FOTOS Y VIDEOS)

GENERALIDADES DEL TECNÓLOGO EN REGENCIA DE FARMACIA

Elaborado por Beatriz Martínez Rendón




MISION

Formar recurso humano preparado en el sector empresarial e industrial con responsabilidad con responsabilidad y sentido analítico y ético, capaz de trabajar en equipo y comprometido con necesidades de salud en cuanto a medicamentos se refiere.


PERFIL PROFESIONAL

El Tecnólogo en Regencia de Farmacia es una persona autónoma, ética, comprometida con el desarrollo de su comunidad, con espíritu empresarial y competente para: Organizar, planear, ejecutar, controlar y evaluarlos procesos administrativos de establecimientos y servicios farmacéuticos, sintéticos y naturales, del primer nivel de atención o baja complejidad ambulatoria u hospitalaria.

PERFIL OCUPACIONAL

Dirección de los establecimientos distribuidores minoristas de medicamentos y demás insumos de la salud de las instituciones del primer nivel de atención o baja complejidad, ambulatoria u hospitalaria.

Dirección de establecimientos farmacéuticos, distribuidores mayoristas de productos alopáticos, homeopáticos, veterinarios, preparaciones farmacéuticas con base en recursos naturales, cosméticos, preparados magistrales e insumos para la salud.

El Regente de Farmacia tendrá un dominio sobre los conocimientos de campo humanístico cristiano, social investigativo y profesional técnico que le servirán para desarrollar sus potencialidades humanas y profesionales en la prestación del Servicio Farmacéutico.

También orientará al personal de farmacia, droguerías, depósitos de drogas y agencia de especialidades farmacéuticas, sobre el manejo de drogas y medicamentos.

Tomará decisiones, gerenciará farmacias y dará cumplimiento a todas las funciones asignadas en las diferentes Instituciones o Servicios donde se desempeñe con criterios éticos, morales, legales y de justicia social, valores fundamentales.

INFORMES DE LABORATORIO (BIOLOGIA PRIMER SEMESTRE)

RESUMEN LABORATORIO N° 1

LUIS FERNANDO ARRUBLA HENAO
DORA GOMEZ
LUZ DARY TOBON
ALBA ARENAS SANCHEZ
ALBA OCAMPO

BIOLOGIA
REGENCIA DE FARMACIA
DOCENTE:
SERGIO ANDRES CASTAÑO CANO


Mediante la observación microscópica de las diferentes muestras, se logro observar numerosas células en forma de celdas estructurando la corteza de una fina lámina de cebolla. También fue posible identificar con un objetivo de mas aumento (x40) paredes celulares, membranas plasmáticas, región citoplasmática y algunos orgánulos sobresalientes por su tamaño y numero; como vacuolas, núcleo y cloroplastos.
Ocurrieron algunos casos particulares como la visualización de cloroplastos en movimiento vistos en las células de cebolla. Cromoplastos (pigmento rojo) en las muestras de tomate además de manchas de color negro envueltas por una membrana en la misma muestra. Suponemos que es el núcleo. También glóbulos rojos en actividad obtenidos por la muestra de barrido de sangre.
Posteriormente nos fue posible ver la fotosíntesis de la elodea. Dentro de un recipiente de vidrio con agua se expuso a la luz de una bombilla eléctrica la planta de elodea (alga) Después de unos minutos en las hojas se formaron pequeñas burbujas de aire





Finalmente tuvimos la experiencia de presenciar la reacción acido-base de un metal (Zn) actuando con acido clorhídrico (HCL) y luego una base hidróxido de sodio (Na OH) con acido clorhídrico (HCL). En ambas reacciones se desprende energía exergonica manifestada en calor y movimiento. Y quedan elementos como agua (H2O) sal (NaCL) sal de zinc (ZnCL) e hidrogeno gaseoso (H2).
Así:
Na OH + HCL NaCL+ H2O
Zn + HCL ZnCL + H2

ESTUDIANTES REGENCIA PRIMER SEMESTRE 2009 (FOTOS Y COMENTARIOS)

La materia de Biologia me parecio demasiado importante para nuestra formacion academica y muy concorde con las materias de la carrera para la cual me encuentro estudiando “tecnologia en regencia de farmacia”. La metodologia me parecio muy adecuada y se aprendio mucho por medio del laboratorio en el cual se llevo a la practica los conocimientos teoricos de dicha materia, al igual que la intensidad horaria tambien fue muy precisa y el docente muy profesional en lo que hace y con muy buena dispocicion para transmitirnos sus conocimientos.




El curso fue demasiado bueno.
El profesor fue excelente en todo, por su preparación y por que le interesaba que aprendiéramos, nunca nos corchó y aprendimos mucho de sus clases

Fue excelente la clase











Analizando las capacidades, habilidades y buena explicación de los conceptos de biología que maneja el profesor Sergio Andrés Castaño, considero que sería de gran importancia la ampliación del tiempo requerido para las clases, tanto de biología como también las pruebas de laboratorio que son de gran importancia para el desarrollo de nuestro conocimiento y el manejo correspondiente de cada uno de los temas allí expuestos, sin demeritar la labor que poseen los profesores en otras materias.
Además de esto me parece que Sergio Andrés Castaño es un profesor íntegro y comprometido con el aprendizaje de cada uno de los alumnos. Personas así son las que verdaderamente necesitan Instituciones como ASDI.
También sugerir la adecuación de un laboratorio bien dotado para las diferentes pruebas de dichos temas en la Institución ASDI.

Cordialmente

GIVERT HEMIR MURILLO





BUENAS NOCHES

ESTA CARTA ES CON EL FIN DE AGRADECER POR LAS CLASES DE BIOLOGÍA DICTADAS POR EL MAGISTER SERGIO ANDRES CATAÑO CANO, SE NOTA QUE ES UNA PERSONA INTEGRA Y QUE DOMINA EL TEMA A CABALIDAD Y QUE SABE MUY BIEN LO QUE HACE. SÓLO TENGO UNA SUGERENCIA Y ES QUE A ESTA CLASE DEBERIAN DE DARLE MAS HORAS PORQUE ES MUCHO LO QUE SE QUEDA POR APRENDER Y LO QUE VEMOS EN LAS CLASES ES MUCHO CONTENIDO Y EN MUY POCO TIEMPO.
GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA Y FELICITACIONES POR EL ESFUERZO QUE HACEN PARA QUE TODO SALGA BIEN.
ATT: YERLY A.

GENERALIDADES EN MICROBIOLOGÍA

La Microbiología, el estudio de los organismos microscópicos, deriva de 3 palabras griegas: mikros (pequeño), bios (vida) y logos (ciencia) que conjuntamente significan el estudio de la vida microscópica.

Para mucha gente la palabra microorganismo le trae a la mente un grupo de pequeñas criaturas que no se encuadran en ninguna de las categorías de la pregunta clásica: ¿ es animal, vegetal o mineral ? Los microorganismos son diminutos seres vivos que individualmente son demasiado pequeños como para verlos a simple vista. En este grupo se incluyen las bacterias, hongos (levaduras y hongos filamentosos), virus, protozoos y algas microscópicas.

Normalmente tendemos a asociar estos pequeños organismos con infecciones, enfermedades como el SIDA, o deterioro de alimentos. Sin embargo, la mayoría de los microorganismos contribuyen de una forma crucial en el bienestar de la Tierra ayudando a mantener el equilibrio de los organismos vivos y productos químicos en nuestro medio ambiente: Los microorganismos de agua dulce y salada son la base de la cadena alimentaria en océanos, lagos y ríos; los microorganismos del suelo destruyen los productos de desecho e incorporan el gas nitrógeno del aire en compuestos orgánicos, así como reciclan los productos químicos en el suelo, agua y aire; ciertas bacterias y algas juegan un papel importante en la fotosíntesis, que es unproceso que genera nutrientes y oxígeno a partir de luz solar y CO2 siendo un proceso crítico para el mantenimiento de la vida sobre la Tierra; los hombres y algunos animales dependen de las bacterias que habitan en sus intestinos para realizar la digestión y síntesis de algunas vitaminas como son la K y algunas del complejo B. Los microorganismos también tienen aplicaciones industriales ya que se utilizan en la síntesis de productos químicos como son acetona, ácidos orgánicos, enzimas, alcohol y muchos medicamentos.

El proceso de producción de acetona y butanol por bacterias fue descubierto en 1914 por Chaim Weizmann, un polaco que trabajaba en Inglaterra para Winston Churchill. Cuando estalló la primera guerra mundial en agosto de ese año, la producción de acetona era esencial en el proceso de fabricación de las municiones, por lo que el descubrimiento de Weizmann jugó un papel determinante en el desarrollo de la guerra. Después de la guerra, rehusó todos los honores que le propuso el gobierno británico. Sin embargo, utilizó su influencia para que el gobierno británico ayudara a establecer el estado judío en Palestina. En 1949, Weizmann fue elegido el primer presidente de Israel.

La industria alimentaria también usa microorganismos en la producción de vinagre, bebidas alcohólicas, aceitunas, mantequilla, queso, yogurt y pan. Además, las bacterias y otros microorganismos ahora pueden ser manipulados para producir sustancias que ellos normalmente no sintetizan. A través de esta técnica, llamada ingeniería genética, las bacterias pueden producir importantes sustancias terapéuticas como insulina, hormona de crecimiento humana e interferón.

Actualmente sabemos que los microorganismos se encuentran en todas partes; pero hace poco, antes de la invención del microscopio, los microorganismos eran desconocidos para los científicos. Miles de personas morían en las epidemias cuyas causas no se conocían. El deterioro de los alimentos no se podía controlar siempre y muchas familias enteras morían debido a que no existían vacunas y antibióticos disponibles para combatir las infecciones.

GENERALIDADES EN QUÍMICA

La química, es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobretodo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Asimismo, las reacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.

Los primeros hombres, en trabajar y estudiar las distintas sustancias, fueron los alquimistas, los cuales entre los siglos III a.c. y el siglo XVI d.c, tendieron a buscar el método de transformar los metales, en oro. Esto, por medio de la búsqueda frenética e incansable de la piedra filosofal. Tipo de elixir, que lograría que la fusión del mercurio con el azufre, fuera un éxito.

Ellos comenzaron a desarrollar, las dos ramas iniciales, que se mantienen hasta hoy. La primera, es la química orgánica. Que estudia las sustancias basadas en la combinación de los átomos de carbono e incluye a los hidrocarburos y sus derivados, los productos naturales, finalizando con los tejidos vivos.

La otra rama de la química, es la inorgánica. La cual versa en el estudio de los minerales terrestres.

Luego, en los siglos XVI y XVII, la química se comenzó a desarrollar como tal. Ya para el siglo XVIII, la química se había transformado en una ciencia empírica. O sea, se comenzó a utilizar en ella, el método científico. Sobretodo, la experimentación.

Claro que estas dos ramas, se han ido desvaneciendo con el tiempo. Debido al desarrollo mismo de la química y el ingreso progresivo de la biología, al campo de la primera.

Por otra parte, la química ha ido paulatinamente incrementando su campo de acción, esto se puede observar, en nuevas materias a ser estudiadas, como la química técnica, la cual es aplicada, en los más diversos procesos de producción. También se puede mencionar, la química computacional. La química medioambiental, la cual es aplicada en el estudio del medioambiente y la manera de preservarlo. Asimismo, tenemos a la química organometálica, la cual dentro de sus utilidades, está la del refinamiento del petróleo.

GENERALIDADES EN BIOLOGIA

La biología se ocupa del estudio de los seres vivos. Tradicionalmente todos los organismos vivos eran clasificados dentro del reino vegetal o animal. Esa diferenciación ha sido reemplazada por un esquema de cinco grupos o reinos. De cualquier manera, los fenómenos son similares en los cinco grupos, por lo que es posible establecer principios básicos comunes para todo el mundo viviente.


Los seres vivos tienen ciertas facultades que los distinguen de la materia inanimada. La propiedad característica de la vida es la reproducción. En situaciones normales, todo ser vivo puede dar origen a otros individuos semejantes a sí mismo. En las formas más simples este proceso se realiza por la división del individuo originario en dos organismos nuevos; en las más complejas intervienen células especializadas, los espermatozoides y los óvulos, que se unen para formar la célula huevo o cigoto que dará origen al nuevo organismo. El mayor grado de complejidad se alcanza con la diferenciación de la especie en dos sexos: cuando espermatozoide y óvulo son portados por dos individuos distintos.


La capacidad reproductiva está relacionada con dos particularidades típicas de los seres vivos: el crecimiento y la herencia. El primero es el aumento natural de tamaño y la segunda consiste en la continuación de características específicas de los progenitores en los nuevos individuos.


Otra propiedad es la sensibilidad, que hace posible responder a mecanismos externos y producir cambios que permitan adaptarse a los requerimientos del medio.


Una ciencia básica


Las investigaciones de la biología no están dirigidas a una determinada finalidad. Sin embargo, son la base de aplicaciones muy concretas en medicina, agricultura, ganadería, industria y otras disciplinas.

Si bien es una ciencia antigua (los hombres comenzaron a estudiarla hace muchos siglos con el afán de explicar los enigmas de la vida), es en otro sentido, una ciencia joven, pues sus descubrimientos más importantes y trascendentes datan de épocas recientes.

El método científico

Para la comprensión de un hecho biológico es necesario llevar a cabo tres operaciones básicas: observación, interpretación y experimentación. De la observación adecuada surge la posibilidad de meditar sobre los hechos observados y formular hipótesis que constituyan interpretaciones razonables; y por medio de la experimentación se somete a prueba la hipótesis formulada. Una hipótesis, o un conjunto de ellas debidamente comprobadas, constituye una teoría: por ejemplo, la teoría de la evolución.

El surgimiento de la vida


Durante millones de años no existieron las condiciones propicias para la vida en nuestro planeta.


En la atmósfera primitiva no había oxígeno libre, sino que se encontraba combinado con otros gases. Existía vapor de agua, metano, dióxido y monóxido de carbono, nitrógeno, ácido sulfhídrico y amoníaco.


Al enfriarse la corteza terrestre, el vapor de agua se condensó en forma de lluvia; las aguas acumuladas cubrieron la superficie del globo y dieron origen a los océanos. En las aguas primitivas se produjeron las primeras manifestaciones de vida. Esta surgió a partir de sustancias inanimadas y como consecuencia de diversos factores favorables que se combinaron de modo de dar origen a los primeros organismos. En determinado momento, la corteza terrestre llegó a estar lo suficientemente fría y a disponer de compuestos químicos con carbono y otros elementos aptos para generar materia orgánica.



Con el tiempo -millones de años-, ciertas formas vivas se propagaron a tierras emergidas, libres de aguas permanentes y allí se inició otro largo proceso de adaptación.